Lgs İngilizce Deneme

LGS İngilizce Deneme Neden Önemli

LGS İngilizce testinde soru sayısı sınırlı olduğu için her yanlışın etkisi büyür. Bu yüzden İngilizce çalışmasında “konu çalıştım” demek yetmez, deneme pratiğiyle hız ve doğruluk birlikte gelişmelidir. Deneme; kelime bilginizi, metin içindeki ipuçlarını yakalama becerinizi, soru kökünü doğru anlama alışkanlığınızı ve dikkat kontrolünüzü aynı anda gösterir.
Kuzgun Eğitim’de İngilizce denemeleri, öğrencinin moralini ölçen bir sınav gibi değil, seviyeyi yükselten bir çalışma aracı gibi ele alınır. Amaç, deneme sayısını artırmak değil, denemenin her seferinde öğrenciye net kazandırmasını sağlamaktır. Bu yaklaşım, genel lgs hazırlık temposunun içinde İngilizceyi “arka plana düşen ders” olmaktan çıkarır.
 

LGS İngilizce Deneme Neyi Ölçer

Lgs ingilizce deneme temelde üç alanı ölçer:
Birincisi kelime bilgisi ve kelimenin cümle içindeki anlamını sezebilme becerisi.
İkincisi okuma anlama ve metinden doğru çıkarım yapma.
Üçüncüsü ise soru tarzına uygun strateji kurma, yani doğru parçayı tarama, benzer seçenekleri ayırt etme ve çeldiriciyi eleme. Bu üç alanın içinde “hız” da gizli bir ölçüttür. Çok iyi bildiğiniz bir soruyu bile metni yanlış taradığınız için kaçırabilirsiniz. Bu yüzden deneme, bilgiyi performansa çevirir.
 

LGS İngilizce Soru Tarzı Nasıl

LGS İngilizce soru tarzı çoğunlukla okuma ve yorum üzerine kuruludur. Kısa diyaloglar, görsel yorumlama, paragraf anlamı, boşluk doldurma, anlam bütünlüğü ve başlık seçme gibi soru tipleri öne çıkar. Burada kritik nokta, metni baştan sona ezber gibi okumak değil, sorunun istediği bilgiyi metnin içinden doğru şekilde çekebilmektir.
Kuzgun Eğitim’de öğrencinin soru tarzına göre verdiği tepkiler takip edilir. Örneğin bazı öğrenciler diyalog sorularında seçeneklere takılır, bazı öğrenciler paragrafta zaman kaybeder, bazı öğrenciler de görsel sorularda kelime kaçırır. Deneme analizi sayesinde “nerede zorlanıyorum” sorusu netleşir ve çalışma buna göre şekillenir.

Kelime Bilgisi Denemede Nasıl Güçlenir

İngilizce netini artırmanın en hızlı yolu, deneme üzerinden kelime çalışmasını doğru kurmaktır. Çünkü öğrencinin bilmediği kelime sayısı kadar, bildiği kelimeyi metinde tanıyamaması da net kaybettirir. Denemeler bu farkı açıkça gösterir.
Kuzgun Eğitim’de deneme sonrası kelime çalışması “uzun kelime listeleri” şeklinde ilerlemez. Hedefli ilerler. Denemede geçen ve yanlış yaptıran kelimeler sınıflandırılır. Eş anlamlılar, zıt anlamlılar, bağlaçlar, zaman ifadeleri ve soru köklerinde sık geçen kalıplar ayrı ayrı ele alınır. Böylece kelime bilgisi, sınavda işe yarayan hale gelir.
 

Okuma Anlama Ve Metin Tarama Stratejisi

İngilizce denemelerinde asıl hız kazanımı “tarama” ile gelir. Tarama, metnin tamamını ağır ağır okumak yerine anahtar kelimeleri yakalayarak ilgili bölümü bulma becerisidir. Soru kökünü doğru okuyan öğrenci, metinde ne arayacağını bilir. Sonra metinde o ipuçlarını yakalar ve seçenekleri daha hızlı eler.
Kuzgun Eğitim’de öğrencinin okuma düzeni, deneme üzerinden geliştirilir. Özellikle “olumsuz soru kökleri” ve benzer seçenekler üzerinde durulur. Öğrenci, seçeneklerin neden yanlış olduğunu görmeye başladığında çeldiriciler daha kolay ayıklanır.

Deneme Analizi İle İngilizce Netleri Nasıl Hızlanır

Deneme çözmek tek başına net artırmaz, analiz net artırır. İngilizce denemesinde yanlışların kaynağı genelde üç başlıkta toplanır:

• Kelime eksiği
• Metni yanlış yorumlama
• Dikkat ve soru kökü hatası

 Kuzgun Eğitim’de deneme analizinde öğrenciye “yanlış yaptın” denmez, “yanlışı neden yaptın” sorusu öğretilir. Bu yaklaşım, aynı hatanın tekrar etmesini zorlaştırır.
 Ayrıca analiz sadece yanlışlara odaklanmaz. Doğru yaptığı ama çok zaman harcadığı sorular da incelenir. Çünkü İngilizce testinde hız, net kadar belirleyicidir.
 

Deneme Sonrası Telafi Düzeni Nasıl Kurulur

Telafi, denemeden sonra hızlı ve hedefli yapılmalıdır. Aksi halde deneme birikir, öğrenci yorulur ve motivasyon düşer. Kuzgun Eğitim’de telafi yaklaşımı kısa ve nettir: denemeden çıkan en kritik 2-3 eksik belirlenir, bu eksikler için mini çalışma planı yapılır, ardından benzer soru tipleriyle kontrol edilir. Bu noktada etüt merkezi desteği, özellikle aynı yerde tekrar eden hatalarda süreci hızlandırır. Öğrenci bazı konuları kendi başına toparlayabilir. Bazı noktalarda ise doğru yönlendirme gerekir. Etüt desteğiyle öğrenci “yanlışın nedenini” daha hızlı kavrar ve bir sonraki denemeye eksiği kapatmış şekilde girer.

Kuzgun Eğitim LGS İngilizce Deneme Düzeninde Neyi Farklı Yapıyor

Kuzgun Eğitim’de İngilizce denemesi, sadece deneme günüyle sınırlı değildir. Deneme, haftanın planına bağlanır. Deneme sonuçlarıyla haftalık hedef belirlenir. Kelime çalışması, soru tarzı çalışması ve kısa tekrar adımları bir düzende ilerler.
Ayrıca İngilizce çalışması diğer derslerle rekabete sokulmaz. Öğrenci matematik ve Türkçe yoğunluğunda İngilizceyi araya sıkıştırdığında verim düşer. Bizim yaklaşımımız, İngilizceyi kısa ama düzenli tekrarlarla canlı tutmaktır. Bu düzen, genel deneme sınavları programının içinde İngilizceyi istikrarlı yükselten bir alan haline getirir.